为进一步贯彻落实《教育部等十七部门关于印发<全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）>的通知》精神，加强和改进学校心理健康教育工作，11月29日，我校心理健康教育工作推进会在竞勤楼二楼会议室召开。会议由校党委委员、副校长李晓延主持，校党委书记刘炜出席会议并发表了讲话。学生工作部、教务处、职业素养教学部负责人；各二级学院（系）党支部书记及副书记、专兼职心理健康教师、辅导员、心理知识宣讲员及班级心理委员代表参加了此次会议。

2024年心理健康教育工作推进会

会上，职业素养教学部心理健康中心主任吴晓庆详细汇报了我校2024年度学生心理健康测评结果，并基于测评数据，提出了分层分类、精准施策的心理健康教育建议。职业素养教学部主任席朝晖介绍了本年度我校心理健康教育工作的总体情况，并对学校最新修订的两份心理健康教育工作文件进行了解读。商学院副书记姜碧薇结合工作实践，从体系制度构建、团体辅导活动创新及宣传教育引导三个方面，分享了宝贵的经验与思考。艺术设计学院辅导员车妍妍则以“坚守安全发展理念，助力学生健康成长”为主题，生动阐述了“一体两翼三构建四举措”的心理育人工作机制，展现了艺术设计学院在心理健康教育方面的积极探索与显著成效。校领导为班级心理委员、心理知识宣讲员、心理健康教育专干和二级心理辅导站站长颁发了聘书，鼓励他们不断学习专业知识，提升工作技能，为学校的心理健康教育工作添砖加瓦。

职业素养教学部主任席朝晖解读文件

商学院副书记姜碧薇发言

艺术设计学院辅导员车妍妍发言

校领导颁发聘书

最后，刘炜书记强调，心理健康教育工作是学校各项工作当中非常重要的工作，是落实立德树人根本任务的重中之重，关系到学生的成长成才。就如何进一步做好我校心理健康教育工作，提出了十点要求：一是要完善体制机制，建好工作网络；二是加强队伍建设、提升工作能力水平；三是创新工作载体、搭建教育平台；四是讲究工作方法、遵循学生发展规律；五是掌握学生情况、畅通信息渠道；六是整合教育资源、形成教育合力；七是强化心理干预、及时化解危机；八是建立健康档案、做好动态调整；九是丰富活动内容、增进心理相融；十是普及心理知识、提升自我调节能力。这十点要求为全校心理健康教育工作的深入开展提供了明确的方向和措施。

推进会的召开，是对2024年学生心理健康工作的一次全面检视和工作研究，会议不仅明确了未来的工作方向和思路，还为各方共同出谋划策、实施有效举措提供了平台，旨在持续推动学生身心健康发展，为切实筑牢学生心理健康工作底线、做好学生心理健康教育工作具有重要指导意义。

供稿：图/文 吴晓庆/孟兆政