一、指导思想

以“科学发展观”为指导，认真贯彻党的教育方针，结合社会发展需要，校企合作。在校党委、行政领导和支持下，根据教学规律和实际工作的需要，围绕创建独具特色的高职院校学生职业素养教学体系，打造学校的核心竞争力，培养高素质的成功人才；形成一个勇于创新、敢于担当、团结向上、和谐友爱的教学团队。

二、规划原则

贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见》中提出的高职学生应“具有良好的思想素质、文化科学素质、身体心理素质和劳动技能素质，个性得到健康发展”的要求；结合学生特点以树立“坚韧、正直、团结、向上”的白杨树精神为主线，搭建学生职业素养教育平台和校园文化建设平台；按照学校办学宗旨，加强校企合作，从企业实际需要出发，培养、提高学生职业素养；建立宁夏职业技术学院职业素质与职业技能并重的教育体系。

三、发展目标

（一）确立职业素养培养目标

1. 以科学理论为指导的思想政治素质;

2. 以全心全意为人民服务为核心的道德素质;

3. 较深厚的人文素质;

4. 团队合作精神、沟通协调能力;

5. 敬业精神和责任感;

6. 再学习能力和发展潜力;

7. 良好的个人品质;

8. 健康体魄、不畏艰险的身体素质;

9. 乐观向上，坚韧不拔的心理素质。

（二）根据学生职业素养培养的需要，合理设置部门机构和学生素质拓展基地及实训基地

1. 人员编制：拟设44人;

2. 系部领导：系部主任1名，副主任3名；

3. 组织机构：拟设七个部门，包括：办公室、思政教研室、人文素质教研室、心理健康教研室、学生就业创业指导教研室、军体教研室、公共英语教研室。

（1）系部办公室：主任1名，教学干事1名，行政文书干事1名;

（2）思政教研室：现有6人，拟增加为8人（按国家规定400:1核算应有11人）。

（3）人文素质教研室：现有1人，拟增加为4人。

（4）心理健康教研室：现有2人，拟增加为5人（按国家规定心理咨询专业教师为3000:1核算应有2人）。

（5）学生就业创业指导教研室：现有1人，拟增加为2人。

（6）军体教研室：现有4人，拟增加为5人（按国家规定300:1核算应有15人）。

（7）公共英语教研室：现有9人，拟增加为14人（每学期约有40多个教学班）。

（三）以务实的态度和创新的思维改革部门管理模式

1. 教学管理

（1）工作量比例分配

改革教学运行模式，将人才培养方案中的计划课时分为两部分实施，以7：3的比例划分。一部分为教学工作量，完成人才培养方案中的基础理论教学；另一部分为实践工作量，完成人才培养方案中的职业素质养成，将教学课时融入到课外集体活动、教学观摩、专业课实验实训、顶岗实习等环节中。

（2）工作量替换原则

原则上，教学工作量与实践工作量不能相互替换。如替换，须经主管领导批准。且两课时教学工作量顶替一课时实践工作量；实践工作量可顶替教学工作量。

（3）绩效考核办法

建立绩效考核评定标准，以此作为绩效发放准则。

2. 建立稳定的外聘老师团队——师资队伍短缺是我部急需解决的问题，外聘教师由企业家与具有持专业特长的校内外兼职教师构成 。

3. 专项经费管理

按专款专用的原则，严格管理专项经费，包括：